9月3日，燕山大学马克思主义学院陈步伟教授应邀为我校马克思主义学院全体思政课教师作题为《青年思政课教师成长路径》的专题报告。报告会由马克思主义学院执行院长崔晨秋主持并作总结。

报告中，陈步伟教授结合自身多年教学科研实践经验，从“两条腿走路”“不断成长”“与时俱进”“自立自强”四个维度，系统阐述了青年思政课教师的成长路径与发展方向。他指出，青年思政课教师既要夯实学术根基，又要站稳思政讲台，实现政治话语的学术解读与学术话语的大众表达，真正把思政课讲准、讲深、讲透、讲活；面对党的创新理论持续发展和青年学生思想需求不断变化，教师必须坚持终身学习，以深厚的理论功底回应学生的时代之问与现实之惑；同时要顺应数字化教育趋势，适度地拥抱人工智能技术，在备课和课堂教学中合理运用AI工具赋能教学创新，但始终坚守教师主导、价值引领的根本原则；此外，要摒弃对既定课件的依赖，立足自身特点和学情实际因材施教，在团队协作中积极贡献力量，实现自我超越。

在互动交流环节，现场教师踊跃提问，陈步伟教授结合自身经验逐一解答。关于高水平论文写作，他强调选题应立足学科前沿，从教学实践与经典文本中提炼真问题，注重理论深度与逻辑严密性。关于学生问题清单梳理，他建议常态化收集学生思想困惑，将其归纳为具有代表性的“真问题”，搭建起学生关切与理论教学之间的桥梁。关于教学方法创新，他主张在遵循课程基本要求的前提下，灵活运用专题式、研讨式、案例式等多样化教学手段，结合学生专业特点因材施教，切实增强思政课堂的针对性与吸引力。

崔晨秋在总结中指出，陈步伟教授的报告既有理论高度，又贴近教学实际，为我校青年思政课教师的成长发展提供了清晰的路径指引。他希望全体思政课教师认真领会报告精神，将学习收获转化为教学实践，持续提升教书育人能力，努力成为学生真心喜爱、终身受益的思政课教师。