张冉在总结讲话中首先对参培教师的积极参与、认真实操及整体表现给予充分认可和高度肯定。结合当前职业教育数字化转型趋势与学校改革方向，她围绕人工智能技术赋能职业教育教学，提出四点要求：一是人工智能技术“赋能计划”作为学校“十五五”期间教育教学改革重点的四大计划之一，是推动学校教学高质量发展的关键引擎，学校未来将持续搭建优质平台，开展系列赋能活动，为教师提升AI应用能力提供更多资源与平台；二是后续将有序启动校级智慧课程评选、AI主题校级教学能力比赛、AI优秀作品展示等系列活动，推动教师将培训所学转化为教学实践，切实变革教学形态，构建“人机协同”的智慧教学新生态；三是教师要深化对项目式、主题式课程的理解，做好课程顶层设计，精准绘制岗位能力图谱，依托AI技术完善课程整体设计架构，推动课程内容与产业需求、技术发展、学生需求同步迭代；四是要结合各专业课程特质，定制化开发AI教学功能，借助AI技术破解教学难点、优化教学流程，真正实现AI助力教学目标达成，提升课堂教学实效。

4月9日，超星集团课程顾问张雅茹以多维知识图谱搭建为核心切入点，紧密结合职业教育“岗课赛证”融合特点，系统讲解并示范了智慧课程建设的核心逻辑与实践路径。她结合超星集团32年资源积累构建的公共AI知识库优势，手把手引导参培教师结合自身任教课程，开展个性化课程设计，助力教师开发AI学习助手、搭建专属教学智能体，推动人工智能技术融入智慧课程建课、备课、授课、评价全流程。参培教师以任务为驱动全程实操，主动与专家交流课程图谱搭建中的疑点、难点，现场研学氛围浓厚，大家在实操中探索方法、在交流中破解困惑，切实掌握AI工具与课程融合的方法技巧。

4月10日上午，超星集团课程顾问张茜以AI教学实战案例为依托，结合超星智慧教学平台升级后的核心功能，详细拆解各类AI工具及AI实践智能体的教学应用场景。她重点示范了如何结合专业特色开发AI任务引擎，将课程解构为原子化任务点，通过任务引擎灵活组装，实现学生闯关式学习，同时分享了AI智能批阅、学情分析、个性化资源推荐等实用功能的操作方法，帮助教师破解AI技术应用难题，切实提升AI教学实操能力，为后续课堂教学提质增效奠定坚实基础。

4月10日下午，工作坊研培成果展示活动如期举行，采用教师主动申报与系统随机抽取相结合的方式，遴选多位参培教师进行成果汇报。各教学单位领导组建专家团队，对参培教师AI教学作品从课程设计逻辑性、AI技术融合度、教学实用性及与岗位需求衔接度等方面，给予针对性强、可落地的专业化改进建议，助力教师进一步优化AI教学方案。

参培教师纷纷表示，此次“工作坊”研培内容务实、干货满满，既深刻领会了学校AI赋能教学的部署要求，也系统掌握了可直接落地的AI教学技能，直观感受到人工智能对课堂教学的赋能作用，有效破解了自身在AI教学应用中的实际困惑。培训结束后，多位教师仍主动留场，与专家、同行深入交流探讨AI教学应用思路，尽显我校教师潜心教研、积极进取的良好风貌。本次AI教学工作坊的成功举办，是学校扎实推进AI赋能计划、强化教师数智教学能力的重要实践。教务处将持续深化AI技术与教育教学的融合创新，不断开展多样化、进阶式师资能力提升活动，提升全体教师AI应用素养与教学创新能力，推动课堂生态重塑和教学质量提高。