4月14日至17日，由教育部职业教育发展中心主办、唐山工业职业技术大学承办的“2026年教材建设能力提升专题培训班”正式开班。教育部职业教育发展中心办公室主任黄洋、唐山市教育局党组成员、副局长韩正涛、唐山工业职业技术大学党委书记李金生出席开班仪式并致辞，副院长胡振明主持仪式。本次培训共有来自七个省份的60余名教师参加。培训围绕教材建设三大核心问题开展精准研修：一是提升本科层次职业教育教材的适配性，破解专科教材简单改版、普通本科教材压缩删减等现存问题；二是强化产业新技术融入教材的时效性，推动教材内容与唐山及京津冀地区产业升级需求实现同步对接；三是创新教材呈现形态，探索数字化、活页式、工作手册式、口袋式等新形态教材的开发路径。

在为期两天半的研修活动中，多名国内职业教育领域权威专家、出版界资深编审汇聚于此，为参训教师呈现了一场关于职业教育教材改革的深度研讨。天津职业大学经管学院院长杨国良教授以《聚焦高质量 提升适应性——高质量推进新形态活页式教材设计与开发》为题，深入剖析了新形态教材的建设逻辑与开发路径。高等教育出版社高职事业部副主任侯昀佳从出版专业视角，详细解读了夯实教材建设基础、优化教材呈现形式的具体方向，为参训教师提供了专业的编写规范指导。唐山工业职业技术大学科研处副处长高秀春教授结合国家级规划教材培育经验，系统讲解了“金教材”培育策略与国家规划教材申报要点，内容充实且具有实践指导价值。

教育部行指委工作办公室原常务副主任王国川作了题为《专业教学标准与教材建设》的专题报告，从标准引领的高度厘清了教材编写与专业建设的内在逻辑。机械工业出版社计算机分社社长曹新宇围绕新职业教育背景下高质量创新教材开展探索分享，北京理工大学出版社教育出版中心副总编赵岩围绕基于职业教育教学关键要素改革和“新双高”建设的高质量教材开发开展探索分享，为教材形态创新提供了多元化的行业视角。唐山工业职业技术大学自动化工程学院教师樊启永副教授以“十四五”国规教材《工程制图及CAD绘图》为例，对职业本科教材开发实践进行了系统性复盘。最后，教育部课程教材研究所副所长曾天山，以《以国规教材引领职业教育高质量发展》为题，高屋建瓴地阐述了国规教材的价值导向与时代使命，将本次研修氛围推向高潮。活动由科研处副处长高秀春主持。

除理论研修外，本次研修班高度重视学习成果的实践转化。4月17日上午，由高秀春教授主持开展主题为“挖掘教材产教融合内容”的实战工作坊。参训教师在专家引导下，通过案例剖析等形式，将前期所学理论知识与各自专业领域产教融合的实际需求相结合，进一步打磨了教材编写中的校企合作细节，保障教材内容紧跟产业前沿，有效反哺课堂教学。

本次研修班内容充实、针对性突出，课程设置覆盖宏观政策解读、微观编写技巧，同时融入兄弟院校的成功建设经验。参训教师一致认为，本次学习为后续教材编写与教学改革工作明确了方向，后续将把本次学习成果转化为打造更多培根铸魂、启智增慧的高质量“金教材”的实际行动，为学校“新双高”建设和本科层次职业教育高质量发展贡献力量。

汇聚专家智慧 深耕职教教材改革

深耕产教融合 夯实教材实践

（文：科研处高秀春 图：宣传部王大勇、王浩文）