4月10—11日，武汉大学中国科学评价研究中心、数字出版智能服务技术教育部工程研究中心主办的第二届中国应用型期刊高质量发展研讨会在广西南宁举行。会上正式发布《中国应用型期刊评价研究报告（2025版）》。经综合评价，《工业技术与职业教育》期刊入选中国应用型核心期刊。

《中国应用型期刊评价研究报告（2025版）》采用分类比较、多元评价方式，基于应用型期刊的全程化知识服务生态，提出应用型期刊评价PCSR模型，构建中国特色、全面系统、科学可行的应用型期刊评价体系，建立交互式多方参与的评价机制，对我国应用型期刊进行了评价，覆盖了17个行业大类和3个综合大类，系统遴选出80种应用型权威期刊、340种应用型核心期刊和458种应用型核心（扩展）期刊。

在主管单位、主办单位、审稿专家以及全体作者、读者的大力支持下，《工业技术与职业教育》办刊质量不断提高，影响力持续提升，先后入选中国职业高等院校期刊AMI综合评价（2022版）职院刊扩展期刊、RCCSE中国高职高专成高院校学报类核心期刊（A）（2023版）和CACJ中国应用型核心（扩展）期刊（2023版）。《中国学术期刊影响因子年报》（2025版）复合影响因子0.419，较2024版增加54%，所在分区由Q4跃升至Q3；入选2025《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊，影响力进一步增大。