培训期间，来自鹏城国家实验室、天津职业技术师范大学职业教育教师研究院、天津市教育科学研究院、具身智能教育科技研究院以及相关企业的多位专家，围绕具身智能多模态技术体系、职业教育教学要素改革路径、数据工程认知、产业应用场景及实训平台建设等主题作专题报告。

张建军以《从“单点突破”到“集群作战”人形机器人领域高技能人才集群培养的范式升级》为题，结合唐工大牵头主持的“人形机器人领域高技能人才集群培养计划”项目，从项目产业背景、组织架构、目标思路、建设内容和建设进展等方面，进行系统全面的报告。

 

在报告中，张建军指出，唐工大以“跟岗挖掘”为核心抓手，系统构建了高技能人才培养的关键要素联动改革路径。学校制定了《“人形机器人领域高技能人才集群培养计划”项目教师下企“跟岗挖掘”工作指导意见》《集群培养计划项目下企“跟岗挖掘”教师管理办法》等保障措施，并设计出跟岗挖掘“落地四步法”，推动教师深入企业岗位一线，通过对岗位、任务的系统化分解，将真实生产任务进行教育化改造，反向驱动专业、课程、教材、师资、实习实训“五金”协同改革，从而系统推进人形机器人领域高技能人才培养的关键要素联动，有效破解传统产教融合中的痛点问题。

报告结束后，参训教师围绕岗位能力图谱构建、新专业课程开发、实训基地共建等议题进行了交流探讨，取得了良好的交流成效。

学校人形机器人领域高技能人才集群培养计划项目办公室相关同志参加活动。