一、忠诚职教的“十佳”教师

他注重道德修养，以高境界对人对事，以师德建设为根本，无论何时何地，把道德情操的修炼放在第一位。他把爱写在前头，热爱职业教育，爱学生，爱团队，勇于承担责任，敢于挑战难题，发挥所学所长，积极面对挑战，最大限度地释放自己的能量。先后获得唐山市教育系统优秀共产党员、先进教育工作者、唐山市十佳教师、河北省师德标兵等称号，谱写了人生的华美篇章。

二、教学改革的带头人

一花独秀不是春，百花盛开春满园。在教学与管理工作岗位上，孙秀春带领艺术传媒系教学团队，勇于探索，开拓创新，致力于专业建设、教学管理、教学科研，取得了可喜成果。

1.深化了人才培养模式改革。创新“产学合一，内外交融”的人才培养模式，完善了“2+0.5+0.5”岗位实践线上+线下教学内容。

2.构建了基于专业群的模块化课程体系。《陶瓷文化与欣赏》获得国家级精品在线开放课程，合作编写的《陶瓷工艺》《计算机美术基础》被评为十四五规划教材。

3.建设了非遗文化传承基地。拓展了校外实训基地，提升了服务社会的能力。带领团队积极进行艺术设计专业环境氛围布置，承担了省市陶瓷协会主办的大师评选、河北省第一届职业技能大赛等相关工作；完成了学院校史展、陶瓷博物馆设计及安装，强化环境育人功能。

4.引领了教学信息化改革。负责国家级精品课程《陶瓷产品装饰设计与制作》建设工作，引领了学院课程建设与改革，作为陶瓷文化传承与创新国家级专业教学资源库执行负责人，圆满完成建设任务，近11万学习者受益。

三、科研项目的领军者

孙秀春作为教学和管理骨干，参与和担负多项科研项目研发工作。许多科研项目，他既是领军者，又是主研人。

参与的河北省科技支撑计划项目《骨质艺术瓷深度开发与新型色釉料研究》，鉴定为国内领先，打开了学院横向课题研究缺乏的局面。承担了教育部职成教司“职业教育现代学徒制的实践探索”专项研究课题，从实施层面探索高职陶瓷艺术设计专业的现代学徒制人才培养模式。合作完成的《一种骨质瓷中温玻化晶体釉的制作工艺》研发，获得唐山市科技进步三等奖。发表中文核心期刊论文及艺术作品14篇次。获得第四届全国职业院校教师微课大赛一等奖，中国轻工业职业教育教学成果奖二等奖、三等奖各一次，河北省教学成果奖二等奖2项、三等奖2项。

习近平总书记指出，“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为”。办出特色职教，弘扬工匠精神，培养新时代高素质技能人才，是每个职教工作者的梦想与追求，为此，作为职教一线工作者，我们将为之不懈奋斗！